Embaixada americana oferece 9 bolsas de estudos
Por: GURU
O programa de bolsas J.William
Fulbright Student destina-se a estudantes que pretendem fazer mestrado com a
duração de dois anos.
Já o
Fulbright African Scholar Program (ARSP) oferece bolsas para doutoramento,
cujos candidatos estão apostados nas áreas de pesquisa e desenvolvimento
curricular.
A primeira
bolsa de pesquisa terá o prazo de 3 a 9 meses e é oferecida a professores
universitários ou profissionais de um instituto de pesquisa para a realização
de investigação em qualquer disciplina académica ou profissional.
Já a bolsa
de desenvolvimento curricular terá a duração de 3 a 5 meses e serve para
professores ou administradores universitários, para o desenvolvimento de
currículos académicos, igualmente em qualquer disciplina.
De acordo
com a secretária de imprensa, cultura e educação da embaixada dos EUA, Deneyse
Kirkpatrick, as bolsas de estudo Fulbright são atribuídas anualmente em
universidades acreditadas nos EUA, beneficiando mais de Mil e Oitocentos
bolseiros de todo mundo.
Aberto mestrado em Ensino Primário
Por: GURU
Um curso de mestrado em Ensino Primário
é a grande aposta da Universidade Katyavala Bwila, na província de Benguela,
para o ano académico 2019, visando a formação de professores que possam
contribuir para a melhoria da qualidade do ensino a esse nível.
Essa informação foi avançada à imprensa,
pelo reitor da UKB, Albano Ferreira, referindo que o ISCED de Benguela começa a
qualificar-se e a destacar-se num conjunto de instituições de ciências da
educação em Angola, por ter desenvolvido estudos profundos sobre currículos de
formação de professores e assumir a responsabilidade de formação de docentes de
qualidade.
Universidade José Eduardo dos Santos 'CHUMBA' mais de 200 candidatos no teste de admissão
Por: GURU
O motivo,
segundo a direcção da Instituição, prende-se com o facto dos candidatos não
atingirem o valor mínimo exigido de 10.
Cerca de 260
candidatos que preencheram as vagas na Faculdade de Ciências Agrárias (FCA) da
Universidade José Eduardo dos Santos, na província do Huambo, reprovaram todos.
Desta feita, os concorrentes vão ser
submetidos a uma nova prova, marcada para o dia 15, para que possam ser
seleccionados os 60 estudantes no 1º ano de engenharia agronómica e os 30 de
engenharia florestal.
Da
primeira prova, realizada a 30 de Janeiro, cuja pauta foi publicada na
quarta-feira, somente cinco candidatos tiveram notas entre os 8 a 8.9 valores,
enquanto sete obtiveram entre 7.1 a 7.95, sendo que os demais ficaram abaixo
destas notas, ainda assim inferiores ao mínimo exigido.
Os 260
candidatos foram avaliados nas disciplinas de Biologia, Química, Matemática e
Física, para se encontrar a média, resultante do somatório e divisão das quatro
notas, porém os resultados revelaram-se muito aquém.
Por
exemplo, na disciplina de Biologia a nota mais alta foi 4.6 valores, enquanto
em Química a nota elevada foi 2.9. Para Matemática a maior nota foi 2.5
enquanto em Física foi 2.25. O novo regulamento de ingresso ao Ensino Superior,
que começou a vigorar este ano no país, estabelece, no seu artigo 17, a nota
mínima de 10 valores.
Índia disponibiliza 30 bolsas de estudos para graduação e pós-graduação
Por: GURU
Trata-se
de uma bolsa de estudos totalmente paga pelo governo da Índia.
Ao todo, vão
ser Trinta cidadãos nacionais com idades compreendidas entre os 18 e 30 anos que
poderão beneficiar de cursos de graduação e pós-graduação em Engenharia e
Ciências Médicas, na Índia, no ano lectivo 2019/2020.
A formação enquadra-se no programa do Governo
da Índia - “ICCR África Schollrship Scheme” - sob o Conselho Indiano de
Relações Culturais (ICCR) e o Ministério das Relações Exteriores.
Os interessados devem enviar as suas
candidaturas online e uma cópia electrônica do seu pedido à Embaixada através
dos emails: com.luanda@mea.gov.in, hoc.luanda@mea.gov.in ou
reception.luanda@mea.gov.in.
Os estudantes
interessados podem optar por qualquer curso de graduação ou pós-graduação, bem
como escolher qualquer universidade ou faculdade na Índia (Lista de
Universidades/ faculdades estão disponíveis no site: 2ascholarships.iccr.gov.in).
Ser fluente na língua inglesa é um dos
requisitos indispensáveis.
Os procedimentos e normas que regem a bolsa
estão disponíveis no site do ICCR: a2ascholarships.iccr.gov.in.
Segundo o
adido da Embaixada da Índia em Angola, Madam Kumav Vyas, que falava à Angop, os
processos serão recebidos até 15 de Fevereiro de 2019, sendo analisados em Março
e em Abril os exames.
O também
responsável de formação da Embaixada informou que a viagem para a Índia está
prevista para Junho, sendo que as aulas arrancam em Agosto.
Unia abre portas na quinta e sexta-feira para exames de admissão aos novos candidatos
Por: GURU
Fonte: Rádio UnIA
A Universidade Independente de Angola abre as portas para novos candidatos ao ensino superior, nesta quinta e sexta-feira para a realização dos Exames de Admissão para o Ano Académico 2019.
Fonte: Rádio UnIA
A Universidade Independente de Angola abre as portas para novos candidatos ao ensino superior, nesta quinta e sexta-feira para a realização dos Exames de Admissão para o Ano Académico 2019.
Esta é a primeira fase das provas de acesso na UnIA. Por esta altura, são
muitos os jovens interessados em frequentar um curso de licenciatura na
Independente de Angola.
Este é o caso da Jovem Acrocolina Ernesto, influenciada pela irmã mais
velha decidiu inscrever-se na UnIA no curso de Direito.
''Tenho uma irmã que estuda cá, por isso optei em estudar aqui. Dizem que a UnIA tem bons professores, é muito difícil de entrar e não tem problemas de notas...Gosto de Direito e o meu sonho é me tornar numa grande Jurista''.
Apesar de estar fora de uma sala de aulas há mais de Cinco Anos, José
Lopes, decidiu arriscar e frequentar o curso de Engenharia de Recursos Naturais
e Ambiente.
Neste sentido, a Universidade Independente de Angola foi a primeira
escolha do candidato.
''É um curso que está ligado a minha carreira profissional. Estou há mais de Um ano sem trabalhar e quero aproveitar esse tempo para estudar. É a Universidade onde encontrei o curso que pretendia fazer há já algum tempo''.
''A Universidade tem um plano curricular com muita coisa que já domino. Gostaria de contribuir mais com o saber e com os conhecimentos que vou adquirir nesta Universidade e contribuir para o desenvolvimento do País''.
Nesta quarta-feira (6), outros candidatos ouvidos pela nossa reportagem
garantiram estar preparados para a prova de acesso e falaram das opções de
cursos escolhidos.
Directores Pedagógicos do Morro Bento enaltecem adesão dos estudantes nos dois primeiros dias de aulas
Por: GURU
A adesão dos estudantes registada nos dois primeiros
dias de aulas nalgumas escolas da zona do Morro Bento, é um sinal de mudança
positiva de mentalidade de Pais e encarregados de educação.
A consideração vem de Directores Gerais dos Colégios
Ngola Nissamba e Alfa Prosperidade e da Escola Católica São José, todos eles localizados
na zona do Morro Bento.
O comportamento dos estudantes nesse princípio do ano
é, na opinião da Directora da Escola Católica, Aida Assunção Augusto, um indicador
de que começou-se as aulas com o Pé direito.
''Arrancamos sem problemas no dia 1 de Fevereiro, segundo a orientação do Ministério da Educação. Os alunos estão aparecer em massa, como podem ver as salas estão todas abarrotadas''.
A adesão dos estudantes registada no primeiro dia de
aulas fez com que alguns Pais e encarregados de educação enviassem os seus
educando pelo que, considera Joel Nissamba, representante do Colégio Ngola
Nissamba, é um factor importante nesse presente ano académico.
''Quando os outros se aperceberam que de facto começamos as aluas ontem, muitos encarregados de educação enviaram os seus educando esta Terça-Feira. Para este ano o número de estudantes aumentou consideravelmente''.
E se o quadro continuar desta forma, há quem já pensa
em materializar os próximos desafios, é o caso do Colégio
Alfa Prosperidade, de acordo com o seu representante Joaquim Categoria.
''Um dos grandes desafios para este ano prende-se com a realização das olimpíadas internas, onde vamos escolher o aluno que vai representar o nosso Município''.
Directores de algumas escolas do Morro Bento
satisfeitos com a adesão dos estudantes nos dois primeiros dias de aulas neste
presente ano lectivo.
Cacuaco com falta de Institutos Médios de Construção civil
Por: GURU
O
município precisa pelo menos mais Três Institutos Médios ou Técnicos para
atender a procura dos jovens interessados em terem uma formação académica
diferenciada dos cursos de electricidade e construção civil.
O director municipal da Educação em Cacuaco, Mateus Dala,
disse que o único instituto médio que o município possui lecciona apenas
no período diurno, o que limita o sonho dos alunos que pretendem frequentar um
outro curso médio na localidade onde vivem.
Com esta situação, prosseguiu, a maioria dos alunos são
obrigados a frequentar os PUNIV que no final do ciclo de formação não lhes
conferem o grau de técnicos médios, por não terem uma formação específica para
tal.
Segundo o director municipal da Educação, com a nova divisão administrativa, Cacuaco perdeu 20 escolas para o município do Cazenga. E um dos exemplos é o Instituto Médio de Gestão do Kikolo que, anteriormente, pertencia ao município e agora faz parte do Cazenga.
Mateus Dala explicou que actualmente o município conta com 82 escolas, sendo 81 do ensino geral e um instituto médio técnico.
Informou que nas referidas escolas foram matriculados 16.893 alunos para frequentar o presente ano lectivo, que começa no dia 1 de Fevereiro.
Dos alunos matriculados, 3.821 vagas foram disponibilizadas para a 1.ª classe, 4.789 para a 7.ª classe e 6.979 para a 10.ª classe, as chamadas classes de entrada.
Segundo o director municipal da Educação, com a nova divisão administrativa, Cacuaco perdeu 20 escolas para o município do Cazenga. E um dos exemplos é o Instituto Médio de Gestão do Kikolo que, anteriormente, pertencia ao município e agora faz parte do Cazenga.
Mateus Dala explicou que actualmente o município conta com 82 escolas, sendo 81 do ensino geral e um instituto médio técnico.
Informou que nas referidas escolas foram matriculados 16.893 alunos para frequentar o presente ano lectivo, que começa no dia 1 de Fevereiro.
Dos alunos matriculados, 3.821 vagas foram disponibilizadas para a 1.ª classe, 4.789 para a 7.ª classe e 6.979 para a 10.ª classe, as chamadas classes de entrada.

















